บันทึกการเรียนครั้งที่16

วัน อังคาร ที่ 4 เดือน ตุลาคม 2554
วันนี้ สอบปลายภาค

บันทึกการเรียนครั้งที่15

วัน อังคาร ที่ 27 เดือน กันยายน 2554
บรรยากาศ
โต๊ะเรียนสะอาด
วันนี้อาจารย์พูดถึงหลักสูตร
การเขียนแผนจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัยกิจกรรมการเรียนการสอนการพัฒนาเด็กแรกเกิด-5ปี ใช้หลักสูตรปี 2546หลักสูตรเป็นตัวกลางในการจัดประสบการณ์หลักสูตร คือ ประสบการณ์หลายๆประสบการณ์ให้เด็กตั้งแต่แรกเกิด-6ปีมีเนื้อหาของเรื่อง การสอนแบบโครงการ อาจาย์ได้ยกตัวอย่าง เช่น "ครอบครัวของฉัน"สรุปความรู้ที่ได้จากวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย*ความหมาย *การบูรณาการ *ความสำคัญ *การเขียนแผน*หลักการจัด *การเขียนโครงการ*ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ *สาระการเรียนรู้*ประโยชน์ *ประสบการณ์สำคัญ*การประดิษฐ์ของเล่น *พัฒนาการ*ขั้นตอนการเขียนแผน *วิธีการเรียนรู้*กิจกรรม *การประเมินผลพัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กแต่ละช่วงอายุ พัฒนาการความสามารถของเด็กแต่ละคนมีความสามารถแตกต่างกันเกณฑ์การประเมิน นำแบประเมินมาเทียบกับพัฒนาการเด็กจึงจะได้รู้ว่า เด็กมีพัฒนาการเป็นอย่างไรทักษะทางวิทยาศาสตร์-สังเกต-จำแนก-เปรียบเทียบของเล่นวิทยาศาสตร์ จะจัดอยู่ในมุมเสรีกิจกรรม คือ ตัวกระบวนการในเรื่องของกระบวนการทดลอง การตั้งสมมติฐาน การศึกษานอกสถานที่การสาธิตการสาธิต คือ การทำอาหาร การทำของเล่นการบูรนาการให้เด็กได้คิดการใช้คำถามปลายเปิด การอธิบาย การวางแผน การใช้คำถามเป็นสิ่งจำเป็นมากในเรื่องของวิทยาศาสตร์การเขียนโครงการ -เหตุและผล

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

วัน อังคาร ที่ 20 เดือน กันยายน 2554
วันนี้อาจารย์อธิบายขั้นตอนการเขียนแผนจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยเนื้อหาการเรียนการสอน
1.หลักสูตร
2.เนื้อหา/สาระ
3.เข้าสู่วัน
4.กิจกรรม
6 กิจกรรม-กิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกายและจังหวะ-กิจกรรมกลางแจ้ง-กิจกรรมเสริมประสบการณ์-กิจกรรมศิลปะ-กิจกรรมเสรี-เกมการศึกษา*อาจารย์ให้คำแนะนำในการเขียนแผนที่ถูกต้องและยกตัวอย่างให้ฟังจากแผนที่เพื่อนเขียนมาและบอกวิธีแก้ไขให้แก่นักศึกษา ว่าเราควรนำคำคล้องจ้องหรือเพลงมาใช้ ดีกว่าพูดคุยสนทนา *วันนี้ก็มีเหตุการณ์ที่น่าตกใจ เพราะเพื่อนเป็นลม เนื่องจากมีโรคประจำตัว อาจารย์จึงหยุดสอนและพาเพื่อนไปโรงพยาบาล

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วัน อังคาร ที่ 13 กันยายน 2554
บรรยากาศสนุกสนาน
อากาศในห้อง หนาวมาก ห้องสะอาด
กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้
อาจารย์ทบทวนเนื้อหาของหลักสูตรสำหรับเด็กปฐมวัยเนื้อหาการเรียนสาระ /เนื้อหา-สิ่งที่อยู่รอบตัว - ทำไม เพราะ-เป็นสิ่งที่เด็กเข้าใจง่าย-เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในชิวิตประจำวัน-ประสบการณ์ในชิวิตประจำวัน-เป็นรูปธรรมการเรียนรู้ หน่วย-สิ่งที่เกี่ยวข้องกับตัวเด็ก-บุคคลและสถานที่-ธรรมชาติรอบตัว-สิ่งต่างๆรอบตัวสมรรถนะ 7 ด้าน
1.ร่างกาย
2.อารมณ์/จิตใจ
3.สังคม4.สติปัญญา
5.ภาษา
6.คณิตฯ
7.สร้างสรรค์บูรณาการทักษะวิทยาศาสตร์กับสาระ-ศิลปะสร้างสรรค์-เกมการศึกษา-การเล่นเสรี-การเคลื่อนไหวและจังหวะ-กิจกรรมการแจ้ง-เสริมประสบการณ์กิจกรรมเสริมประสบการณ์การเขียนแผนวันจันทร์ ลักษณะ รูปร่างวันอังคาร แหล่งที่มาวันพุธ ประโยชน์วันพฤหัสบดี โทษวันศุกร์ การดูแลรักษา/การถนอมอาหารชิ้นงานที่ส่งสัปดาห์หน้า-เขียนแผนส่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละหนึ่งหน่วย

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12

วันอังคารที่ 6 เดือนกันยายน 2554
บรรยากาศในห้อง
ห้องเรียนไม่ค่อยสะอาด แอรืเย็นเกินไป
*ส่งงานกลู่มการโครงการ
*อาจารญ้อธิบายลักษณะของมายแมบ
*อาจารย์ให้นัศึกษาทบทวนเรื่องที่เรียน
*อาจารย์ให้นักศึกษาคิดชื่อหน่วย
*อาจารย์ให้นักศึกษาหน่วยหลักสูตร
อาจารย์ให้ดูวีดีทัศน์เรื่อง ความลับของแสง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วัน อังคาร ที่ 30 เดือน สิงหาคม 2554
บรรยาศในห้องเรียน
ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย
เรื่องที่อาจารย์สอนวันนี้
สิ่แวดล้อม-ขวด-หาง่าย
-เหลือใช้-ประโยชน์-ขายได้
ผลกระทบ -กลับมาใช้ได้อีก
ขยะ
ลักษณะ
ย่อย
สภาพแวดล้อม
ในดิน
-สิงมีชีวิต
-การไหลเวียนของน้ำ
-ปัญหาการเพาะปลูก
-ใช้ที่เก้บเป็นจำนวนมาก
ระยะเริ่มต้น
นำสนอ-บอ-เขียน-ชื่อ-โหวด
เด็กอยากรู้-บอก-เขียนชื่อ-สิ่งที่เด็กอยากรู้
เราทำกิจกรรม
สถานที่-ห้องสมุด
ใคร-ผู้รู้ ผู้ที่เกี่ยวข้อง
กิจกรรมอะไร
-ฉายหนัง
-จัดนิทัศการ
-ประดิษฐ์
-แต่งเพลง
-คำคล้องจอง
-แต่งนิทาน
ประเมินประสบการ
-ทำงาน
-พุดคุย
2.การศึกษากลุ่มลึก
3.การนำเสนอเด็กต้องมี่วนร่วม
ครูให้ศึกษาบันทึก
-สอนแบบโครงการได้วิทยาศาสตร์ตรงไหน
*อาจารย์ให้นักศึกษาจัดกลุ่ม 5 คน
ให้แตกหน่านเป็นส่วนย่อยๆ
จ.ลักษณะ
อ.มาจากไหน
พ.ประโยชน์
พฤ.โทษ
ศ.เครื่องใช้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วัน อังคาร ที่ 23 เดือน สิงหาคม 2554
บรรยากาศการเรียนการสอน อากาศเย็นสบายดี
วันนี้อาจารย์สอนโครงการ สิ่งที่เด็กอยากรู้
กิจกรรมประกอบไปด้วย
1.ปฎิบัติ
-ใช้มือ
-ตาดู
-หูฟัง
-กายสัมผัส
-ลิ้นชิมรส
-จมูกดมกลิ่น
2.ระยะเวลา
3.หลักการ
4.หลากลาย
-สื่อเครื่องมือ
-วิธีการหรือเทคนิค
-ขั้นตอน
การวางแผน-วัตถุประสงค์
-ความคิดสร้างสรรค์
-ละเอียด
-ริเริ่ม
-ยืดหยุ่น
-คล่องแคล่ว
ทฤษฎี
-จอนดิวอี้
โครงการประกอบไปด้วย
ความต้องการ
ความอยากรู้
ระยะที่1
ระยะที่2
ระยะที่3
วิทยาศาสตร์จะเน้นการสอนเรื่องของภาษา เช่น เด็กอยากรู้เรื่องของนาฬิกา
นาฬิกา
-ราคา
-ลักษณะ
-นาฬิกาเสีย
-ขนาด
-ประโยชน์
-ทำจากไหน
-สี
-สิ่งที่อยู่รอบตัว
-ประเภท
-โลโก้อะไรบ้าง
-รูปทรง
วัสดุที่ใช้
-จัดกลุ่ม
-หาเพิ่มเติมจกหองสมุด
ประโยชน์
-หาห้องสมุด
-สอบถามครู
ลักษณะ
-สำรวจ
-ไปร้านาฬิกา
-สอบถามผู้รู้
-ไปร้านว่อมนาใก
-ช่างซ่อมนาฬิกา
กระเป๋า
1.มีสีอะไรบ้าง
2.รูปทรงอย่างไร
3.มีขนาด
4.ราคาเท่าไหร่
5.มีขายที่ไหน
6.ทำมาจากอะไร
7.มีประเภทไหนบ้าง
8.วัสดุที่ใช้มี
9.ถ้าขาดแล้วทำอย่างไร
10.ประโยชน์
ระยะที่3
การนำเสนอ
1.จัดนิทรรศการ
2.งานประดิฐ์กระเป๋า
3.โลโก้
4.แผนที่การเดินทาง
5.ส่วนประกอบของกระเป๋า
6.ซ่อมกระเป๋าได้อย่างไร
7.นำเสนอเพลงกระเป๋า
8.แต่งนิทาน
*อาจารย์ให้นักศึกษาสอนแบบโครงการกลุ่มละ 1 เรื่อง